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Integriertes Abschlussprojekt - PROFI
PROFI
Integriertes Projekt und Praktikum/Praktika (PROST)
Agent administratif et commercial - anglophone
Diplôme d'aptitude professionnelle
Arbeitsprobe / Arbeitsaufgabe, Fachgespräch, Portfolio, Schriftliche Aufgabe
Bewertungstabelle für die Module im Unternehmen
1
1
Informationen recherchieren, auswählen und zusammenstellen, die zur Durchführung einer Aufgabe notwendigen Schritte planen, eine Auswahl aus Alternativen treffen.
Maximale Punktzahl: 6
Indikatoren
  • Der Auszubildende recherchiert, wählt und sammelt Informationen im Rahmen des Auftrags.
  • Der Auszubildende legt schriftlich fest, welche Schritte zur Erfüllung des Auftrags erforderlich sind.
  • Der Auszubildende trifft eine Auswahl unter Berücksichtigung des Auftrags.
Sockel
  • Die benötigten Informationen sind verfügbar.
  • Die Planung ist vollständig.
  • Die Auswahl ist angemessen.
2
2
Die Planung umsetzen und die verlangten Aufgaben im Bereich des Managements ausführen.
Maximale Punktzahl: 18
Indikatoren
  • Der Auszubildende erstellt Dokumente gemäß den Aufträgen.
  • Der Auszubildende druckt die verlangten Dokumente aus.
Sockel
  • Die erstellten Dokumente entsprechen den Anweisungen und sind korrekt.
  • Die verlangten Dokumente sind verfügbar.
3
3
Die Planung umsetzen und die verlangten Aufgaben im Bereich der Verwaltung ausführen.
Maximale Punktzahl: 24
Indikatoren
  • Der Auszubildende erstellt Dokumente gemäß den Aufträgen.
  • Der Auszubildende druckt die verlangten Dokumente aus.
Sockel
  • Die erstellten Dokumente entsprechen den Anweisungen und sind korrekt.
  • Die verlangten Dokumente sind verfügbar.
4
4
Das erzielte Ergebnis mit der Planung vergleichen, die Ergebnisse seiner Arbeit sowie seine Vorgehensweise begründen und bewerten.
Maximale Punktzahl: 12
Indikatoren
  • Der Auszubildende vergleicht seine Arbeit mit der Planung.
  • Der Auszubildende sucht nach etwaigen Fehlern und behebt sie.
  • Der Auszubildende präsentiert die verlangte Diashow.
  • Der Auszubildende beantwortet die Fragen und begründet den Inhalt seines Berichtshefts.
  • Der Auszubildende hat sein Berichtsheft.
Sockel
  • Die ausgeführte Arbeit entspricht der Planung.
  • Die abgegebene Arbeit ist korrekt.
  • Die Diashow entspricht den Anweisungen.
  • Die Präsentation des Auszubildenden ist überzeugend.
  • Die Antworten und Begründungen in seinem Berichtsheft sind kohärent und stichhaltig.
  • Das Berichtsheft ist verfügbar und gepflegt.