L'élève est capable de rechercher des informations manquantes, de compléter les dessins indiqués et d'établir des dessins complémentaires correspondants.
Note maximale: 18
Indicateurs
L'élève détermine les informations.
L'élève complète le jeu de dessins.
Socles
L'élève a opté pour des informations qui étaient en grande majorité correctes sous l'aspect professionnel.
Le dessin mentionnait quasiment toutes les dimensions requises pour la production de la pièce de travail.
L'élève a indiqué des tolérances ainsi que des indications concernant les surfaces et elles étaient en partie correctes.
2
2
L'élève est capable de déterminer des grandeurs physiques en se référant à l'exemple de l'énoncé.
Note maximale: 12
Indicateurs
L'élève se réfère à des ouvrages spécialisés pour déterminer des paramètres manquants.
L'élève effectue les calculs requis et il indique les unités.
Socles
Les grandeurs déterminées étaient en majorité correctes et la méthode de calcul était cohérente.
3
3
L'élève est capable de produire des pièces de travail simples de manière autonome en se référant à des dessins indiqués et en considérant les règles de sécurité et de les assembler, le cas échéant.
Note maximale: 24
Indicateurs
L'élève lit les dessins, il détermine des données de coupes manquantes et il planifie les étapes de travail.
L'élève opte pour le matériel brut et il manipule les machines-outils de manière règlementaire.
L'élève fabrique les pièces détachées et, le cas échéant, il les assemble.
Socles
L'élève a produit les pièces de travail en appliquant les règles de sécurité en vigueur et en suivant la majorité des indications.
4
4
L'élève est capable de soumettre les pièces fabriquées à des contrôles et d'établir un rapport de mesure.
Note maximale: 6
Indicateurs
L'élève effectue correctement les mesurages et il note les résultats dans un rapport de mesure préimprimé.
Socles
L'élève s'est servi des instruments de mesure corrects et les valeurs réelles indiquées correspondaient en majorité aux valeurs réelles de la pièce de travail produite.
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