Indicateurs
L’élève est attentif quand le responsable en stage lui fait une critique. L’élève demande conseil d’une manière autonome en cas de besoin. L’élève montre qu’il a compris la critique quand on lui pose des questions. L’élève se concerte avec ses collègues et respecte leur avis. L’élève respecte les décisions du groupe. L’élève arrive à son travail à l’heure prévue. L’élève ne quitte pas son poste avant l’heure prévue.
Socles
La critique est prise en compte d’une manière réfléchie.
La coopération fonctionne sans heurts majeurs ; il n’y a pas de problèmes de concertation qui auraient une influence négative sur le travail à accomplir.
Les horaires de travail sont respectés.
Il n’y a ni retard ni absence sans excuse valable.
