CONSULTATION DES MODULES  

Projet intégré intermédiaire (PROIN)

PROIN
Projet intégré et stage(s) (PROST)
2
Assistant en pharmacie
Diplôme d'aptitude professionnelle

Grille d'évaluation du module en entreprise

1

L'élève est capable de se renseigner à propos des produits indiqués et de la mission de travail et de réunir l'ensemble des informations requises.

Obligatoire
 
Indicateurs
  • L'élève dispose de connaissances de base à propos des marchandises livrées.
  • L'élève connaît les particularités de l'expédition et du stockage des marchandises livrées.
Socles
  • L'élève a compris la mission de travail.
  • L'élève a correctement identifié les marchandises.
  • L'élève connaît les particularités essentielles.
  • L'élève connaît les matières professionnelles importantes, les contextes ainsi que les normes et les règles à respecter.
2

L'élève est capable d'expliquer les propriétés d'un médicament ou d'un produit pharmaceutique.

Obligatoire
 
Indicateurs
  • L'élève dispose de connaissances de base à propos du produit indiqué.
  • L'élève dispose de connaissances à propos des propriétés du produit.
Socles
  • L'élève disposait de connaissances à propos des propriétés thérapeutiques essentielles des médicaments indiqués.
3

L'élève identifie les marchandises à gérer en priorité.

Sélective
 
Indicateurs
  • L'élève opte pour des priorités à respecter lors de la gestion des marchandises livrées.
Socles
  • L'élève a désigné les priorités manifestes.
4

L'élève est capable de recevoir une livraison et de l'entreposer.

Obligatoire
 
Indicateurs
L'élève suit les étapes de travail:
  • il accuse la réception d'une livraison et il la soumet à un contrôle,
  • il enregistre les marchandises livrées,
  • il entrepose les marchandises,
  • il établit une documentation,
  • il maintient son poste de travail en ordre.
L'élève manipule convenablement les marchandises:
  • il les entrepose à un endroit approprié,
  • il applique le système gestion des stocks.
Socles
  • L'élève a correctement et consciencieusement suivi l'ensemble des étapes de travail.
  • L'élève a constaté l'ensemble des écarts par rapport à la commande ainsi que les défauts manifestes des marchandises livrées.
  • L'élève a correctement enregistré les marchandises dans le système interne de gestion des stocks.
  • L'élève a correctement entreposé l'ensemble des marchandises.
  • L'élève correctement justifié la majorité des étapes de travail.
  • L'élève a correctement classé les documents.
  • Le poste de travail était propre et en ordre.
5

L'élève est capable d'établir une documentation pour un produit indiqué en se référant à des schémas.

Obligatoire
 
Indicateurs
  • L'élève dispose de connaissances de base à propos des marchandises livrées.
  • L'élève dispose de connaissances à propos des particularités des marchandises.
Socles
  • L'élève a correctement identifié (nom, classe thérapeutique des médicaments) et documenté les marchandises.
  • L'élève connaît les particularités essentielles.
6

L'élève est capable d'évaluer l'accomplissement de la mission.

Sélective
Sociale et personnelle  
Indicateurs
  • L'élève se réfère aux critères d'évaluation.
  • L'élève se livre à une auto-évaluation.
Socles
  • L'élève a décrit la suite des étapes de la mission de travail accomplie:
  • la méthode appliquée lors de la réception,
  • la méthode appliquée pour le tri.
  • L'élève a constaté les erreurs grossières en se référant aux critères d'évaluation.
2 / 2
4
Ce site utilise des cookies pour recueillir des données anonymes concernant ses visiteurs afin d’établir des statistiques générales. En poursuivant votre navigation, vous acceptez cette utilisation.
Ok