CONSULTATION DES MODULES  

Projet intégral final (PROFI)

PROFI
Projet intégré et stage(s) (PROST)
0
Diplôme d'aptitude professionnelle
Mise à l'essai, Simulation d'entretien, Epreuve écrite

Grille d'évaluation du module en entreprise

1

L’élève est capable de rechercher, de sélectionner et de regrouper les informations nécessaires à l’exécution de sa tâche.

Obligatoire
 
Indicateurs
  • analyse les indications concernant la tâche
  • réunit les informations nécessaires
  • structure les informations
Socles
L’élève a convenablment compris les indications de la tâche.
Les informations sont recueillies dans les délais imposés.
Les données recueillies sont exactes et répondent aux besoins formulés.
2

L’élève est capable planifier les travaux à effectuer et de retenir les étapes essentielles sous forme de notes.

Obligatoire
 
Indicateurs
  • tient compte des délais indiqués pour la préparation
Socles
Les étapes essentielles sont indiquées.
Le temps imparti est respecté.
3

L’élève est capable de prendre des décisions et de choisir entre plusieurs options.

Sélective
 
Indicateurs
  • présente plusieurs options et justifie sa décision
Socles
Les options présentées sont réfléchies.
4

L’élève est capable d’accomplir les étapes de travail prévues d’une manière autonome et réfléchie.

Sélective
 
Indicateurs
  • assure l’accueil du client
  • identifie le type de client
  • exécute les différentes étapes du travail
  • applique correctement ses connaissances théoriques
  • respecte les délais impartis
Socles
Le travail est exécuté sans fautes graves.
Les délais indiqués sont respectés.
5

L’élève est capable de comparer les résultats obtenus par rapport à sa planification et d’expliquer sa démarche.

Obligatoire
Sociale et personnelle  
Indicateurs
  • vérifie sans quelle mesure il a effectivement accompli les différentes étapes qu’il avait prévues
  • justifie les écarts
  • explique sa démarche
  • exprime clairement son avis personnel
Socles
Les écarts éventuels sont effectivement constatés.
Les explications concernant la démarche sont pertinentes.
La critique est acceptée et comprise.
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